Základní škola

Jedná se o interaktivní besedu spojenou s hrou na téma třídění a recyklace odpadu pro žáky základních škol. Programu se účastnili všichni žáci naší školy od prvních do devátých tříd. Beseda je v délce jedné vyučovací hodiny pro každou třídu, vše probíhá přímo ve škole v učebnách. V průběhu besedy lektor žáky seznámí se správným tříděním a následně využitím separovaného odpadu. K tomu mu napomáhá výstavka Tondy Obala – kufřík plný recyklátů a materiálů i názorné dvouminutové filmy o recyklaci nebo likvidaci odpadu. Součástí je také hra, při které si žáci prvního stupně prakticky vyzkouší, jak správně třídit. Na druhém stupni jsou besedy odbornější.

Beseda je vhodným doplněním environmentální výchovy žáků. Cílem je podpora vědomí odpovědnosti za životní prostředí a propagace tříděného sběru odpadů. Program je připravený ve spolupráci s Ministerstvem životního prostředí, Ministerstvem průmyslu a obchodu a Pedagogickou fakultou UK v Praze.

V úterý 12.března jsme v novoměstském kině zhlédli film Plastic Ocean, který je promítán po celé České republice.  Viděli jsme nejen hezké záběry oceánu, daleko více bylo těch alarmujících, což je bohužel realita.
Pořad byl zaměřen na růst znečišťování světových oceánů zejména plasty, kvůli jejichž požití umírá velké množství zvířat. Viděli jsme velké i miniaturní kousky plastu plovoucí na oceánské hladině, ale také usazené na oceánském dnu. Filmové záběry nám přiblížily uhynulá zvířata, která měla v zažívacím traktu plast, a zvířata tak zemřela vyhladověním. To vše má dopad na lidstvo. Pokud se tedy my, lidé, nezačneme chovat ohleduplněji k naší planetě, pocítíme to velmi brzy sami na sobě. Začít můžeme třeba tím, že každý z nás co nejvíce omezí užívání jednorázových plastových výrobků.
                                                                          Adéla Duchatschová, Kateřina Holá 9.A

 
Film Plastic ocean byl o tom, jak vypadá moře, hlavně se mluvilo o znečištění oceánů plasty. Vědci zkoumají, co se s nimi v oceánech děje. Plasty se za nějakou dobu rozloží na spoustu ostrých kousků a ty pak spolknou třeba velryby nebo ptáci, což potom ty živočichy zabije. Líbí se mi, jak se o to někteří lidé zajímají a snaží se s tím něco udělat, ale zatím se to podle mě moc nedaří. Byl to hodně zajímavý film.                                                                                                                                                                                                                                       Martina Urbanová 7.B

Film se mi moc líbil. Myslím, že má smysl vybírat si jiné než plastové nádoby a kelímky. Když jsem viděl umírající zvířata a oblasti úplně zaplavené plastem, tak mě to donutilo přemýšlet o tom, co kupujeme a v čem je to zabalené. A když už si nějakou věc zabalenou v plastu koupím, tak aspoň budu přemýšlet, jak správně odpad vytřídím. 
                                                                                                    Matyáš Mrázek 7.B

Spousta ryb umírá právě kvůli tomu, že mají v těle hodně plastu. Žaludek se jim těmito plasty ucpe a přestanou pracovat vnitřní orgány. Mnoho ryb se také ve vodě dusí plastovými sáčky. Naštěstí jsou i nějací lidé, kteří se snaží pomáhat. Loví plasty z moří a oceánů, vyplachují zvířatům těla. Ale kvůli špatnému prostředí jsou pak nemocní i lidé.                                                         
                                                                                                     Tereza Králová 7.B

Od poloviny února se žáci druhého stupně účastnili akcí spojených se životem zvířat ve východní Africe. Necestovali sice na černý kontinent ani zatím nenavštívili některou ze zoologických zahrad, ale účastnili se přednášek pana Martina Ladnara v novoměstské knihovně. 6. ročníky si prohlédly 15.2. fotografie a poslechly si výklad na téma „Za zvířaty východní Afriky“, žáci 7. ročníků absolvovali 20.2. přednášku s názvem „Národní parky východní Afriky“. Autor tisíců unikátních fotografií vyprávěl velmi poutavě a byl by schopen pokračovat ještě mnohem déle, než byly naše časové možnosti. V závěru tohoto období zhlédli všichni žáci druhého stupně v  kině dokumentární film „Sen safari“ o životě Ing. Josefa Vágnera, který působil jako ředitel Zoo ve Dvoře Králové nad Labem.

Mgr.Ivana Rydlová

se místo žáků sešli indiáni ze čtyř kmenů – Sovy, Vlci, Srny a Bizoni. Zkoušeli jsme, zda umíme spolupracovat a jestli tento den náš kmen ve zdraví přežije. Každý indián měl svoji funkci a dokazoval, co umí. Hlídač rozeznával  zvuky zvířat, stopař samozřejmě  poznával stopy, šaman musel určit byliny a stromy a náčelník vyluštit názvy druhů ohnišť. Jako kmen jsme házeli na terč, snažili se přečíst indiánskou zprávu, prošli zkouškou postřehu a pozornosti a vyrobili svůj totem. Za každý zvládnutý úkol nám přibylo jedno pírko do indiánské čelenky. A kdo byl nejlepší? Nejvíc bodů nasbírali indiáni z kmene Sov, ale pochvalu zaslouží všichni, protože každý kmen odolal všem nástrahám dne, jako tým vydržel pracovat až do konce a všichni jsme si náš Indiánský den užili.

FOTO>>>

                                                    Mgr. Ivana Hynková